Chwilę po opuszczeniu sali egzaminacyjnej maturzyści z zapałem relacjonowali, to czekającym pod szkołami rodzicom, to przyjaciołom, jakie tematy były do wyboru. Pierwszy to analiza porównawcza wierszy „Gdy tu mój trup” Adam Mickiewicza i  i „Światło w ciemnościach” Marii Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej. Drugi dotyczył „Granicy” Zofii Nałkowskiej. Maturzyści, którzy ten temat wybrali, musieli przedstawić obraz Justyny i jej relacje z Zenonem Ziembiewiczem, widziane przez innych bohaterów powieści. A w kontekście całej powieści wyjaśnić, jakie konsekwencje wynikają z zestawienia odmiennych spojrzeń na bohaterów i relacje między nim. – Jestem pozytywnie zaskoczona, nie było trudno – mówiła tuż po opuszczeniu sali egzaminacyjnej Sylwia Kowalik, z LO im. Słowackiego. – Wybrałam „Granicę”, nie ukrywam, że spodziewałam się, że ta lektura może się w tym roku pojawić. Na napisanie charakterystyki Justyny zdecydowała się także koleżanka Sylwii – Kinga Caban. – Obydwa tematy wydały mi się fajne i mimo że wybrałam „Granicę”, to sądzę, że z analizą wierszy też bym sobie poradziła –  mówi Kinga. – Bardzo podobał mi się także tekst źródłowy, który miał sprawdzić umiejętność czytania za zrozumieniem, mówił o komunikacji. Był bardzo ciekawy. Również poloniści proszeni o opinie na temat tegorocznego egzaminu maturalnego z języka polskiego na poziomie podstawowym podkreślali, że uczniowie nie powinni mieć z tematami problemów. Dodawali jednak, że treści arkuszy egzaminacyjnych nie znają, i opierają się wyłącznie na relacjach uczniów (polonistów nie ma w komisjach na egzaminie z języka polskiego). – „Granica” i charakterystyka postaci, to temat, który jest zwykle szeroko omawiany na lekcjach języka polskiego – mówi Małgorzata Świerczyńska, polonistka z LO im. Norwida. – Sama powieść jest jednak różnie przez uczniów odbierana, z jednej strony lubią ją ze względu na zachowany w tekście ciąg przyczynowo-skutkowy, z drugiej fakt, że jest to powieść psychologiczna, przeplatana wewnętrznymi monologami bohaterów przysparza im czasami trudności. Generalnie wydaje mi się, że maturzysta, który czytał lekturę powinien sobie z tym tematem dobrze poradzić, choć sądzę, że u niektórych konsternację mogła spowodować druga część tematu. Jadwiga Brzdąk, wicedyrektor Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Jaworznie podkreśla, że egzamin przebiegał w naszym województwie bardzo spokojnie: Nie dotarły do nas żadne informacje, które wskazywałyby na to, że doszło do naruszeń zasad przeprowadzenia egzaminu z języka polskiego na poziomie podstawowym.
Jutro egzamin z matematyki. W kolejnych dniach z języków obcych i przedmiotów dodatkowych.